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商品訊息描述















  • 《圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文(附學習+訓練雙版本MP3)》



    到底是要用「第二人稱」?「第三人稱」?「是單數還是複數」?!

    本書教你,其實「不論面前的人是爺爺、總統還是小孩子,都要用you」

    「沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she」

    這樣是不是好記多了?

    了解英文表達的4大原理,就能換來英文金頭腦!

    1句話、1張圖,點破文法盲點,開啟雙語機關!

    中、英文表達讓你隨便切換!!



    跟外國人溝通時,你是要...

    中文單字→翻成英文單字→套用文法規則→造好英文句子→說出口 還是...

    想法出現馬上啟動英文開關→直接說出完美無誤的英文句子

    別被單字、文法的死知識綁死自己的英文表達!

    從原理入手,輕鬆靈活運用

    在台灣為了學英文,花了很多的時間背單字、記文法,但是真正遇到需要說英文的情況,卻又常常一句話吞吞吐吐講不出來,為什麼會這樣呢?很多人會以為, 說不出英文是因為自己不夠用功,然後花更多的時間去背單字、記文法,孰不知一遇到實際運用的狀況,這些記過的單字、文法,不是緊張到一個都想不起來,就是 突然在腦中一擁而上,不知道該怎麼運用,結果就落入了「學越久、學越多卻越不會用」的惡性循環!

    其實真的並不是我們不夠用功,而是學習方法出了問題,尤其生活中千變萬化的語言需求,從書本中學到的死知識,幾乎無法100%完全對應,但是只要懂得英文表達的原理,即使遇到的狀況跟書中寫的有些不一樣,還是可以運用自己的創造力用英文來應對所需的狀況。

    但要怎麼樣輕鬆的學會英文表達的原理呢?

    ◆以簡單的說明代替難以理解的傳統文法解釋!

    翻開文法書的「人稱代名詞」部分,我們可以看到類似像這樣的說明:「代名詞是用來代替名詞,避免名詞重複使用,代替人的代名詞稱為『人稱代名詞』,代 替事物的代名詞稱為『非人稱代名詞』。第一人稱代名詞時,不管主格是陰性或陽性,單數用I,複數用we。第二人稱代名詞時,主格是陰性或陽性、單數或複 數,一律使用you。第三人稱代名詞時,主格是陽性單數用he,陰性單數用she,中性或無性單數用it,複數則一律使用they。」......這樣的文法「解 釋」你看懂多少?在實際的運用中,也沒幾個老外有時間等你想好到底是要用「第二人稱」「第三人稱」「是單數還是複數」!

    本書簡單的說明,捨棄了什麼「人稱代名詞」、「第二人稱」、「第三人稱」「陰陽性」種種的文法術語,直接從實用方面切入說明「不論面前的人是爺爺、總 統還是小孩子,都要用you」「沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she」,如此,就算不鑽研文法術語,不背誦文法規則,表達原理還是 能一看就懂、一學就會。

    ◆用「開口說英文的原理、說出整句英文的原理、表達不同狀況的原理、豐富表達能力的原理」四大表達原理,循序漸進地訓練、熟悉老外的思維,達到「想說甚麼,立即反應」的狀況。

    學英文,雖然大家都想要達到像母語人士一樣自由自在運用英文的程度,但也不能否認在台灣我們確實很難有這樣的環境。因此,我們不可能知道了原理,說英 文就立刻變成像外國人一樣,還是需要經過不斷訓練的過程,但這個訓練是有順序,而不是胡亂的訓練!像以往在學校裡面學習時,老師們不斷的強調要照著書本說 整句、念整句,但一旦脫離了書本,遇到現實的狀況,連怎麼樣開口都有困難,更不用說要「說整句」了!最後,只好又把背得最熟的那一句「I am fine, thank you.」又拿出來......本書藉由所分析的四大表達原理,帶領讀者從開口說英文,到可以完整說出一句話,到可以表達不同狀況,最後,當然就是可以用豐富的表 達能力來述說複雜的想法。

    《圖解英文表達的原理》是一本利用簡單說明及有趣的情境圖解,教你了解英文表達的基本概念,進而運用情境訓練,讓說英文成為反射的動作。只要跟著本書的內容,就能自然而然地學會英文表達的訣竅,自由的運用英文。

    本書特點



    用英文腦袋說英文,流利、迅速、輕鬆講!講話好像外國人!

    1句話突破文法盲點,表達原理輕鬆學。

    恨透了「不完全不及物動詞」「第二人稱」「第三人稱」「SVC的句型」種種文法術語,看英文文法書的中文敘述,有種「明明是用中文在解說,為什麼我看 不懂」感覺的各位,你們有福了!本書跳脫傳統式的文法教學,將表達的原理用生活的運用實例一語道破,讓讀者能輕鬆吸收。例如現在完成式的概念:

    傳統文法式「現在完成式」的說明:

    現在完成式敘述從過去到現在還繼續持續下去的動作、狀態。

    本書「現在完成式」的說明:

    「從過去到現在,我還是原來的我」,所以彈鋼琴的還在彈,開車的還在開。

    看圖就懂!配合情境、說明的幽默圖解,在會心一笑中記住原理概念!

    「一張圖勝過千言萬語」,看圖學習的方法一定是比看文字來的快速、有效率,然而,如果只是普通的圖解,那跟其他一般的圖解書有甚麼兩樣呢?就讓本書長 相賤賤的小賤兔,帶著大家一起爆笑學英文,讓這些「賤賤的、色色的、呆呆的」有趣圖解,直接衝擊你的視神經、腦神經,讓表達的原理,在一次一次的爆笑中, 直接烙印在腦中,一輩子不忘。

    循序漸進的表達訓練,從開口到複雜表達!

    如果連開口說英文都有困難,更遑論用英文表達了,但是台灣有很多人學了多年的英文,卻還是開不了口,更有人不少人有「只要有用勇氣、敢開口就能說好英 文」的錯誤觀念!確實,有勇氣、敢開口,是用英文表達的第一要素,但如果對於英文開口的原理不了解、熟悉,開口的勇氣只會讓你在那裏「I...I...I...」半天 說不出話來!其實任何英文的開頭一定是「主詞」,只要懂得建構「主詞」的原理,開口說英文根本不是甚麼「敢不敢」的問題,而是自然反應的就說出去!

    本書的4大原理,從如何開口建構主詞,到完整句子的承接,到英文的自由運用,讓你不需要比人特別有勇氣,也不需要比人特別有毅力!只要跟著本書看下去,就能流暢說英文。

    學習用、訓練用,兩種版本MP3

    針對不同的需求,本書提供兩種版本的MP3音檔。

    學習用MP3:中文一次¬¬→英文兩次

    沒有基礎的學習者,完全沒有中文的輔助只會更增加學習的恐懼,有了中文輔助,可以讓初級的讀者知道接下來的英文是甚麼意思,然後跟著開口念,漸漸習慣英文說法、腔調。

    訓練用MP3:純英文四次

    已經有基礎,但卻說不出口的學習者。對於這類型的人,我們的目標是要在短時間內開口說英文。在純英文的環境下,可以藉由減少依賴中文的情況,激發自己的潛能。在跟著念四次的訓練下,不但可以講英文表達內化成反射動作,還能順便練習自己的英聽能力,一舉數得。

















    • 作者介紹





      Jeffrey Kim

      自加拿大Humber大學表演系畢業後,在加拿大進行著演員活動外,也為了留學生和移民人士們而開授了英文會話課程。為了使每天都會用到的英文句型,能立即在實際生活中活用而進行反覆的訓練,課程因此得到了很好的迴響。

      讓連一句英文都說不出來的人們,能夠簡單的突破並開口說英文,有兩個很大的訣竅。其一是要拋開生硬死板的文體表現句型,而是利用「我每天都會用到的句型」來說英文。第二點則是不要用文章句子來學習英文,而是訓練自己像在演戲一般,進行著動作來說英文。

      作者回到韓國後,仍持續的開授著能夠發揮這兩種訣竅的課程。設定了有趣的狀況,然後利用鮮活的句型表現來進行訓練,如此獨具個人風格的教學方式,幫助了無數英語初學者成為通曉英文的人士。

      透過多年來教授英文時所領悟的訣竅,因而撰寫出這本以訓練為主的基礎英文會話書籍。為了使初學者們有天能夠開口說出英文,希望本書能成為大家良好的指南。

      作者現在任職於閔丙哲語學院江南本館,進行了十年以上的英語會話教學。







    • 譯者介紹





      Nina Wong

      政大韓文系畢業,學生時期便開始從事業餘筆譯,因工作及求學之故,曾居住於香港與美國。目前任職於某外商公司。









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    圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文(附學習+訓練雙版本MP3)-目錄導覽說明





    • ◎前言

      ◎本書構成與使用方法

      Part1開口說英文的原理:

      利用主詞來開啟說英語的大門吧!


      Unit1找出失蹤的主詞!

      .不論面前的人是爺爺、總統還是小孩子,都要用you!

      .沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she!

      .不論是人、事情還是物品,要說明時就要用it!

      .不論是爸爸還是小狗,在遠處就要用that!

      Unit2利用介係詞來點綴主詞吧!

      .看見「穿著」迷你裙的正妹,用in!

      .取笑「戴著」珍珠項鍊的小豬,用with!

      .吃餐桌「上」的披薩,用on!

      .談論跟人「有關」的話題,用about!

      .談到兩者關係時,「藉由~」用by,「在~」用at,「為了~」用for

      Unit3沒有時間休息,不停歇的主詞

      .讓主詞動起來的電池:現在分詞

      .將主詞變成被動形態,強硬的過去分詞

      .將主詞心情一眼看穿的讀心術士:being+形容詞

      Unit4在尾巴一個接一個的主詞

      .將主詞和動詞牢牢黏在名詞後面的強力膠

      .將動詞牢牢黏在名詞後面的強力膠

      Unit5動詞大變身,我也能變成主詞!

      .戴上to不定詞的面具,變身為主詞的動詞

      .動詞「伊~」ing「伊~」ing哭泣時,就會變成主詞!

      .名詞子句不過就是長一點的名詞而已!

      Part2說出整句英文的原理:

      利用動詞來搭建英文表達的骨架吧!


      Unit6不可缺乏的be動詞

      .能夠下定義,聰明的be動詞

      .能夠表達所在位置,有存在感的be動詞

      .總是倒楣中獎,憂鬱的be動詞

      .多愁善感的be動詞

      Unit7只要明白一個動詞,便能舉一反十的表達方式

      .利用get便能「獲得」許多珍貴的表達方式

      .利用have便能「擁有」無窮無盡的表達方式

      .利用take便能「拿走」貴重的表達方式

      .利用make便能「製造」出有用的表達方式

      Unit8給死板板的動詞注入新生命!

      .別問ask是不是「詢問」的意思!

      .別再將try記成「試圖」的意思了!

      .如果將think記成「思考」,是會後悔的喔!

      .如果只知道wear是「穿」,可是會很慘的!

      .如果把spend記成「消費」,浪費的只是你的時間!

      .如果把pay記成「支付」,可是會付出很高的代價!

      Part3用英文句子表達不同狀況的原理:

      只要掌握動詞的變身規則,就能準確表達!


      Unit9不斷重複的日常生活,持續進行的事情:現在式

      .我「每天每天」都在觀察那個女生

      .要確定甚麼就把甚麼擺在最前面吧!

      .我「否定」誰,我就「not」誰!

      Unit10全世界最忙碌的時態:現在進行式

      .別打擾我!我現在正在「唸書中」!

      .「嗶~」就像警察抓現行犯!質問先看到b~e動詞!

      .我amnot「抽菸ing」...

      Unit11瀟灑不起來,抱歉的過去式

      .以前的我也是受歡迎「過」的啊!~以前啊!

      .拿到滿分?你老實說你「作弊了吧」?給我現出原形!

      .我不是犯人!Ididn'tsteal!

      Unit12能喚起鮮明回憶的過去進行式

      .昨天這個時間我「在」睡覺!

      .要「逼」問過去的行蹤,先把be動詞過去式扛出來!

      .我沒有「在」往那邊看!別拿be動詞來「逼」我!

      Unit13夢想著薔薇色未來的未來式

      .一定「會」和她結婚

      .「要」和我結婚嗎?Willyoumarryme?

      .「不會」「不要」willnot!

      Unit14能夠一次表達兩種的現在完成式!

      .「從過去到現在,我還是原來的我」的現在完成式

      .「過去的經歷,造就了現在的我」的現在完成式

      .如果不能問事情現在完成了沒,還能叫現在「完成」式嗎?

      Unit15為動詞更添加風味的助動詞

      .有能力的助動詞can

      .有氣勢的助動詞must

      .源自於英國的未來式助動詞shall

      .沒有辦不到的事,八面玲瓏的助動詞may

      Unit16如果只被稱做過去式就太可惜了

      .助動詞界的多人遊戲would

      .確實活用的could,十個can都不羨慕

      .比哥哥更厲害的弟弟should開箱文

      .心情如蹺蹺板般搖擺不定的助動詞might

      Unit17放不掉過去的助動詞們

      .表示「當時就應該~」的shouldhave

      .表示「當時要是~就~」的wouldhave

      .表示「本來可以~的」的couldhave

      Part4豐富英文表達能力的原理:

      精實的來增胖英語吧!


      Unit18千變萬化的to不定詞

      .「要做」todo的功課好多

      .「眼見為憑」Toseeistobelieve.英文幹嘛to來to去呀!

      .「因為想要說好英文」,所以就得學習to不定詞!

      Unit19變身天才what,how

      .利用what,「什麼」都來問問看吧!達人推薦

      .和名詞手牽手,就能變得很強的what

      .問「如何、怎麼」的疑問詞how

      .how與形容詞相遇!看形容詞「多~」會形容!

      Unit20完全不會羨慕F4的疑問詞之花,W4!

      .那個誰誰誰~?能夠揭露身份的疑問詞,who

      .完整的時間概念疑問詞,when

      .追蹤位置的疑問詞,where

      .合理追問理由的疑問詞,why

      Unit21我更漂亮,我最棒了!

      .你「比較急」就要faster啦~!

      .我更漂亮,還是少女時代更漂亮?想半天,先把be動詞往前丟

      .我最厲害!加-est的最高級最適合用來自誇

      .你是這學校的風雲人物?「是」就站在最前面!



















    作者序



    能夠開口說英文最好的方法,

    即了解英文基本的表達原理,進行最多的訓練!最便宜

    如果想要開口說英文,請記得一個簡單的公式就好:利用會話所需最基本的表達原理,反覆進行最多次訓練!

    想要開口說英文,一定要知道所有的文法嗎?

    「請記得最基本的表達原理即可!」

    想要開口說英文的人所煩惱的事情之一,便是只不過要說一句英文而已,卻有太多太多需要知道的東西,特別是複雜又困難的文法!「不讀文法,就說不了英文了嗎?」不管是誰,都曾經想過這個問題吧!

    事實上,說英文時,複雜的文法卻不是那麼重要的東西。其實只要從幾個文法中體會了基本的表達原理,也能夠確實進行會話。最重要的是要懂得掌握主詞和動 詞,這是說英文時最重要的一件事。因為主詞和動詞是所有英文句子的必要元素。即使只會說主詞跟動詞,也能夠充分傳達自己想要說的話。若能藉由本書中主詞訓 練的部分,來練習名詞、代名詞、關係子句、分詞,以及利用動詞訓練的部分,來練習時態與助動詞,那麼還能夠從進行會話時所使用的表達原理反過來更加了解那 些解釋得文縐縐的文法。因此從說話時需要用到的表達原理開始,確實的好好研讀吧!

    研讀了解文法後,為什麼還是說不了英文?

    「要訓練自己不被文法綁住,反射性的從嘴裡說出來才行!」

    說英文就跟學習溜冰一樣,我們學溜冰時,知道幾個如基本姿勢或動作,還有重心等基本要素就夠了對吧?這些就像是我們學英文時習慣大量專研的文法理論。 但知道這些理論之後,就會溜冰了嗎?當然不是,還有其他最重要的課程,也就是訓練。直接用身體去感受,反覆的訓練,將「知道的東西」變成「實際去做的東 西」,英文也是一樣的,試著利用表達的原理勇敢的不斷反覆訓練自己說英文,是讓自己能夠說出英文唯一的方法。不要害怕失敗,訓練自己用看看那些知道的東 西,並開口把它說出來吧!這麼一來,「知道的東西」就會真的變成你自己的東西了。

    那麼,說話訓練到底該怎麼做呢?

    「第一,要用平常會說的話來練習!」

    利用詳細的文法知識得到多益900分的英文高手,卻常常連一句最簡單的話都沒辦法用英文說出口。為什麼會這樣呢?因為他們背了太多像「我是女生」、「能夠參加這種如此鼓舞人心的會議,真的讓我感到十分榮幸」,這種平常絕對用不到的英文句子。

    「約會為什麼都該是由男人來付錢啊?」

    「我不是在賭博,我是在投資。」

    「爸!我現在忍著想上廁所忍了兩小時了耶!」

    如果想要學好英文,就要使用平常會說的話來練習才行。這樣一來,將英文說出口的過程就能變得迅速又簡單了。本書收錄了1000多個我們絕對會在日常生活中用到的對話情境,請透過表達原理來反覆訓練,如此一來,自己想說的話,不用細想文法規則,就能用英文脫口而出了。

    「第二,請透過情境想像來練習!」

    在加拿大主修表演時,我體會到「如果英文也能這樣學習的話,真的會進步神速」。原本為了表演而記下的台詞,之後有類似情況發生時,自己也能自然的活用出來。讓我來告訴大家像這樣藉由狀況來熟悉英文表達,對英文學習能帶來多大的效果。

    舉例來說,She is so generous. 這句話照著英中字典的翻譯常會變成「她很慷慨」,句子好像是某個大財主在大量花錢行善的感覺,但如果我們將情境設定為常會多給自己一點食物的自助餐阿姨, 然後用一樣的話來說,就會變成「她很大方」,比較生活化的句子。

    請隨著本書一起進入各式各樣的設定情境吧,就像自己身處於那個狀況之下,將例句充滿感情的說出來看看。若能藉由有趣的情境來學習,以後碰到類似的狀況,你會發現自己不知不覺間擁有自然使用英文的自信了。

    我現在30歲,學英文不會太晚了嗎?

    "YOU CAN SPEAK!"

    為了學習英文,腦袋是不是都僵硬定型了呢?一直以來都不知道方法,事實上你的英語大腦還年輕得很!透過本書,將會話中必要的文法藉由生動的例句進行訓練吧。一直讓自己痛苦的英文一定能任意活用。

    一點也不晚喔!



















    編/譯者:Nina Wong
    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:18開17*23cm
    頁數:296

    出版地:台灣













商品訊息特點









  • 作者:Jeffrey Kim

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    暢銷





  • 譯者:Nina Wong








  • 出版社:語研學院

    出版社追蹤

    功能說明





  • 出版日:2014/6/27








  • ISBN:9789869047562




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀








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工商時報【台中訊】

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據中央社報導,《人間》雜誌創辦人陳映真,今(22)日在北京病逝,享壽80歲。

陳映真本名陳永善,1937年11月8日於新竹出生,2016年11月22日病逝北京。因報導社會底層與現實,開創台灣報導文學先河,但也因他終堅持中國統一的主張,個人政治色彩過於濃厚,而成為當代最被議論的小說家之一。

陳映真1961年畢業於淡江文理學院(即今淡江大學)外文系,但在畢業前2年,他便以第一篇小說〈麵攤〉出道文壇。在1968年時,他因「宣傳共產主義」而遭逮捕坐牢7年,當時轟動文壇,被稱為「民主台灣聯盟案」。

入獄對陳的影響非常大,他就曾自我表述:「對自己走過道路進行了認真的反省,對社會現實有了更深刻的認識,開始由一個市鎮小知識分子走向一個憂國憂民的、愛國的知識分子」。

他亦曾為《文季》、《夏潮》等雜誌的編輯,1985年陳映真創辦以關懷被遺忘的弱勢者為主題的報導文學刊物《人間雜誌》(至1989年停刊),1989年7月成立人間出版社,並擔任發行人。

陳映真的小說〈將軍族〉、〈兀自照耀著的太陽〉、〈哦!蘇珊娜〉、〈山路〉、〈雲〉等篇章,在2004年曾被雲門舞集改編為舞劇《陳映真?風景》。

2006年6月陳映真移居北京後,9月就接連中風,因而臥病至今已長達10年。鑑於陳映真年事已高且健康仍未見好轉,部分好友與支持者曾私下推動陳映真能返回台灣,至少可以「落葉歸根」。

相關人士指出,曾有人當年探詢陳映真的意見,陳映真也點頭允諾;但因為身體狀況不佳,搭機回台是大工程,陳映真夫人陳麗娜最後並未同意。

陳映真的夫人陳麗娜,稍早將噩耗通知在台灣的弟弟陳映和後,陳映真死訊才在台灣近親友人間傳開。接近陳映真的好友,今天聞訊後,表示既難過也抱憾。

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下面附上一則新聞讓大家了解手機開箱文 時事

(中央社記者潘智義台北25日電)復興航空股價今天苦吞第3根跌停板,終場收在3.8元,委賣張數仍高達8萬1749張。

雖然因復興航空停飛,旅客可望轉搭中華航空、長榮航空,為兩家航空帶來業績,但近日股價走高,今天呈現漲多回檔,華航以9.77元作收,大跌4.68%;長榮航空則收在15.6元,小跌1.58%。

復興航空22日無預警解散後,造成百餘名機師失業,長榮航空24日舉辦兩場招募說明會,華航今天也將在復興航空總部舉行招募說明。興航債權銀行24日召開會議,要求復興航空在3個月內處分擔保品,以利還款。

華航董事長何煖軒表示, 復興航空22日停飛一天後直接宣布解散,社會同感震驚,華航本著社會責任,22日當天全力支援復興航線簽轉,之後也提供優惠機票,供無法搭上復興航空的旅客平安回家,華航的初衷是為社會服務,至於航權細節,「以後再說」,「該怎麼申請就怎麼申請」。1051125

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